為搭建教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳承橋梁，強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)提質(zhì)效能，推動(dòng)課程思政與教育教學(xué)深度融合，1月9日下午，我校在文淵樓115舉辦教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳承交流暨教學(xué)督導(dǎo)工作年度總結(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)由教學(xué)質(zhì)量管理處與校工會(huì)聯(lián)合主辦，校工會(huì)主席王晶、本科教學(xué)督導(dǎo)組專家、青年教師代表及教學(xué)質(zhì)量管理處全體人員參與深入研討和交流。
在報(bào)告環(huán)節(jié)，校本科教學(xué)督導(dǎo)組組長(zhǎng)焦明連教授全面回顧了過去一年教學(xué)督導(dǎo)工作開展情況，并圍繞“深化經(jīng)驗(yàn)傳承、強(qiáng)化思政融入、優(yōu)化督導(dǎo)效能”三個(gè)方面，對(duì)進(jìn)一步深化教學(xué)督導(dǎo)模式轉(zhuǎn)型，提出了具體要求：一是要構(gòu)建常態(tài)化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制，讓“傳幫帶”成為教師成長(zhǎng)的重要支撐；二是要推動(dòng)課程思政與專業(yè)教學(xué)深度融合，確保價(jià)值引領(lǐng)貫穿教學(xué)全過程；三是要持續(xù)優(yōu)化督導(dǎo)方式方法，以精準(zhǔn)督導(dǎo)助力教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)督導(dǎo)力量。
教學(xué)督導(dǎo)組副組長(zhǎng)張學(xué)武教授以“課程思政賦能教學(xué)提質(zhì)，價(jià)值引領(lǐng)筑牢育人根基”為題作專題報(bào)告。報(bào)告緊扣“立德樹人根本任務(wù)”，從課程思政的核心內(nèi)涵、實(shí)踐困境與創(chuàng)新路徑三個(gè)維度展開，結(jié)合多門不同學(xué)科的教學(xué)案例，詳細(xì)闡述了如何將思政元素與專業(yè)知識(shí)有機(jī)融合、如何通過課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)與能力培養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展等核心問題，引發(fā)了老師們的深入思考和共鳴。
在經(jīng)驗(yàn)分享和交流環(huán)節(jié)，氛圍熱烈而務(wù)實(shí)。教學(xué)督導(dǎo)專家圍繞課堂教學(xué)診斷方法、青年教師教學(xué)短板突破、教學(xué)創(chuàng)新思路拓展等核心話題，分享了極具針對(duì)性的輔導(dǎo)心得與實(shí)戰(zhàn)技巧，希望通過常態(tài)化的指導(dǎo)與交流，助力青年教師快速成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。兩位青年教師代表在發(fā)言中，深情回顧了拜師以來在督導(dǎo)專家“傳幫帶”的悉心指導(dǎo)下，自己的教學(xué)成長(zhǎng)歷程，表示未來將帶著這份傳承與期許，深耕教學(xué)、勇于探索，努力成為兼具專業(yè)素養(yǎng)與育人情懷的優(yōu)秀教師。
王晶代表校工會(huì)向辛勤付出的督導(dǎo)專家及耕耘教學(xué)一線的全體教師致以感謝和問候，并表示未來將持續(xù)與教學(xué)質(zhì)量管理處共同努力，積極為教師搭建交流成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳承和教學(xué)質(zhì)量提升，助力學(xué)校育人事業(yè)再譜新篇。
